我最喜爱的老师事迹材料

杨老师：桃李芬芳育英才

杨老师自 1988 年大学毕业以来，一直坚守在一线教学岗位，并长期担任班主任。二十多年来，他忠诚于党的教育事业，以高度的责任感和使命感，全身心投入到教育教学工作中，多次荣获校、县级优秀教师，市级优秀党员及市级优秀教师等荣誉称号。在 20xx 年高考中，他所带的高三文科(0)班创造了临川一中文科高考史上的辉煌成绩。

高考佳绩

1. 勇夺状元：他班上的刘婧同学以 636 分勇夺 20xx 年江西文科状元，为学校和学生们带来了极高的荣誉。
2. 名校录取：全省前二十二名中，有九名同学出自他所带的班级，其中全省前 10 名中他班上占了 4 个，前二十名中占了 8 个，超额完成了至少六人考取清华或北大的目标。此外，还有二十名同学进入了全省前 100 名，众多同学被人大、复旦等名校录取。
3. 全员一本：全班同学全部上一本，最低分为 537 分，该同学因身体原因请了近一个学期的假仍能取得这样的成绩，充分体现了班级整体的实力和老师的教学成果。
4. 学科高分：他自己所教的学科数学平均分达到 133.5 分，超过了预期的 133 分，展现了他卓越的教学水平。

成功经验

1. 尊重关爱学生：杨老师深知十七八岁的学生思想活跃且不稳定，工作方法稍有不当，学生就容易走向叛逆。因此，他通过各种方式发现学生的闪光点，走进他们的内心世界。例如，他通过记忆文言文比赛发现肖贤明同学记忆力好、口齿清楚、普通话标准且有磁性，便给予肯定和表扬，让他找到了努力的方向，不仅肖贤明同学进入了学习正轨，还影响了原本一起闲聊的肖杰同学，最终两位同学都与北大签约。
2. 不断学习提升：他谨记“要给学生一滴水，自己要有一桶水”的道理，不断主动学习，严于律己，在学生中树立了极高的威信。他提出“把平凡变为优秀，把优秀成为一种习惯”的口号，教学方式多元，寓教于乐，深受学生欢迎，取得了极好的教学效果。
3. 激发学习热情：为了激发学生学习的热情和斗志，杨老师不时用口号激励学生，如“加油，为了心中的大学”。他还组织班里同学讨论 2010 届考取香港科技大学的学生邱子珺的来信，拓宽了学生的视野，坚定了同学们学习的信念。在他的培养下，班级里的三位同学和高三(2)班一名同学代表临川一中参加在少林寺举行的第四届全国青少年文化遗产知识大赛，他班的胡宵同学荣获国学使者光荣称号，丁磊同学荣获遗产保卫者光荣称号。

某党员老师：坚守初心育桃李

作为一名优秀的共产党员，这位老师在工作岗位上始终严谨求实、勤奋刻苦，以饱满的热情和扎实的作风完成各项工作任务，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等方面发挥着先锋模范作用，得到了广大干部群众的普遍好评。

坚定信念树形象

在日常生活和工作中，他不断学习党的路线、方针和政策，用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导工作，丰富自己的政治头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在工作中，他以党员的标准严格要求自己，增强党的观念，加强党性修养，按照党章规定履行义务，遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。

开拓创新干工作

作为一线教师和班主任，他用党的先进思想教育和引导学生，让学生树立为人民服务的精神，关心集体和他人，努力提升自己，为未来服务社会做好准备。他所教授的英语课程深入浅出、趣味十足，深受学生好评，还作为人教社新课程培训专家去湖北等地做培训讲座和研讨。对于班级里的特困学生，他不仅自己掏腰包资助，还积极寻找赞助，让学生感受到社会的温暖。

某农村老师：扎根乡村献青春

这位老师自从踏入工作岗位就在学校工作了六个年头，自 2012 年以来一直担任六年级班主任，其中有四年任六年级语文课兼带英语课，还兼学校业务工作。在学校的几年里，他师德高尚、爱岗敬业、关爱学生、立德树人、善于协作、甘于奉献，治学严谨、业务精湛，教育教学业绩优秀，在同事和群众中口碑良好。

以校为家勤奉献

学校六年级是寄宿制管理，有一百多名学生，由于学生多老师少，即便老师有些头痛发烧的小病，仍然坚持上课。农村学生英语基础差，他想尽各种办法给学生打好基础，提高学生成绩。许多学生英语成绩提上去了，上了初中后也受益良多，家长们对他充满了感谢和尊敬。在几位六年级老师的努力下，学校毕业班的毕业成绩在全镇总是名列前茅。为了把工作做好，让家长和领导放心，他常常以校为家，为学校的工作、学生的学习和生活、校园的美化净化以及花草树木的修剪维护尽心尽力。

关爱留守助成长

现在农村有很多留守儿童，这些孩子在性格和心理上与其他孩子有所不同。他深知作为老师不仅要教好功课，更要关注学生的身心健康。有一位学生从来不接妈妈从外地打来的电话，妈妈无奈之下向他求助，他主动接近这位学生，想办法帮助她们母女改善关系，展现了他对学生无微不至的关怀。